اعط مثالا لتوضيح الفرق بين نتيجه مطلوبه ونتيجه غير

أعط مثالاً لتوضيح الفرق بين نتيجة مطلوبة ونتيجة غير مطلوبة، لحل أسئلة التجارب والإحتمالات في كتاب الرياضيات للصف الخامس إبتدائي خلال فصلهم الدراسي الثاني بعد تعلمهم لدرس الإحتمالات من كتاب الرياضيات المعتمد في المملكة العربية السعودية لمرحلة الخامس إبتدائي حيث يختبر سؤال أعط مثالاً لتوضيح الفرق بين نتيجة مطلوبة ونتيجة غير مطلوبة، مقدرة الطلبة على إجراء تجربة إحتمالية وكتابة نواتجها، وتحديد النواتج الممكنة أو المطلوبة والنواتج الغير مطلوبة.

أعط مثالاً لتوضيح الفرق بين نتيجة مطلوبة ونتيجة غير مطلوبة

أعط مثالاً لتوضيح الفرق بين نتيجة مطلوبة ونتيجة غير مطلوبة
أعط مثالاً لتوضيح الفرق بين نتيجة مطلوبة ونتيجة غير مطلوبة

سؤال أعط مثالاً لتوضيح الفرق بين نتيجة مطلوبة ونتيجة غير مطلوبة يقيس قدرة الطلبة على التفريق بين النتيجة المطلوبة والنتيجة الغير مطلوبة في النتائج لتجربة إحتمالية معينة، وبهذا الشكل يتمكن الطالب عند إجراء التجارب الإحتمالية أن يضع النتائج الممكنة للتجربة بحيث تكون جميعها يعبر عنها بنتيجة مطلوبة ويتخلص من النتائج الغير مطلوبة، ففي بعض التجارب الإحتمالية يضع الباحث مجموعة كبيرة من النتائج الممكنة والتي تأخذ وقت كبير في دراستها رغم أن بعضها يكون غير مهم أو غير مطلوب.

إجابة أعط مثالاً لتوضيح الفرق بين نتيجة مطلوبة ونتيجة غير مطلوبة

إجابة أعط مثالاً لتوضيح الفرق بين نتيجة مطلوبة ونتيجة غير مطلوبة
إجابة أعط مثالاً لتوضيح الفرق بين نتيجة مطلوبة ونتيجة غير مطلوبة

للإجابة على سؤال أعط مثالاً لتوضيح الفرق بين نتيجة مطلوبة ونتيجة غير مطلوبة يمكن أن يكتب الطالب أي مثال يمكن إجراء تجربة إحتمالية عليه ليكتب النتائج المطلوبة لها والنتائج الغير مطلوبة، وبذلك حل سؤال أعط مثالاً لتوضيح الفرق بين نتيجة مطلوبة ونتيجة غير مطلوبة هو:

  • إحتمال الحصول على 4 في مكعب نرد غير ثابت، فإن النتيجة المطلوبة 4 والنتائج الغير مطلوبة: 1،2،3،5،6.

وبذلك يكون الطالب قد وجد إجابة نموذجية لسؤال أعط مثالاً لتوضيح الفرق بين نتيجة مطلوبة ونتيجة غير مطلوبة، والذي يقيس مقدرة الطلبة في وضع الإحتمالات والنتيجة الممكنة أو المطلوبة للتجربة الإحتمالية في سؤال أعط مثالاً لتوضيح الفرق بين نتيجة مطلوبة ونتيجة غير مطلوبة من أسئلة كتاب الرياضيات المعتمد للصف الخامس إبتدائي للفصل الدراسي الثاني.

 

 

 

Scroll to Top