أضع علامة صح أمام العبارة الذي لم أسمعه في النص، من خلال كتاب لغتي لطلبة الصف الخامس إبتدائي خلال الفصل الدراسي الثاني حيث يتعلم الطلبة قراءة القصص المختلفة ليستنتجوا منها أهمية الأحداث والعبر المستفادة منها، وبعد الإنتهاء من القصة التي تم دراستها في كتاب لغتي لتختبر تذكر الطلبة للقصة وتحقيق إستفادة حقيقية منها، ومن هنا يتمكن الطلبة من حل الأسئلة والتأكد منها على سبيل المثال سؤال أضع علامة صح أمام العبارة الذي لم أسمعه في النص.
أضع علامة صح أمام العبارة الذي لم أسمعه في النص
للإجابة على سؤال أضع علامة صح أمام العبارة الذي لم أسمعه في النص، يقرأ الطالب العبارات الموجودة في السؤال بعد قراءته للنص بالكامل وبذلك يتمكن من تحديد الفكرة الرئيسية للموضوع والفقرات الفرعية التي تتحدث عن القصة وكيفية ترتيبها، ومن هنا وبعد قراءتها ودراستها جيداً يكون الطالب قادر على الإجابة عن الأسئلى التي تختبر فهمه الكامل للنص، وتحديد العبارات التي قرأها في النص والعبارات التي لم تكن موجودة في النص كما في سؤال أضع علامة صح أمام العبارة الذي لم أسمعه في النص.
ما هي العبارة التي لم أسمعها في النص
حل سؤال أضع علامة صح أمام العبارة الذي لم أسمعه في النص يكون:
- طلب الجد من علي أن يأكل بيده اليمنى.
ففي النص السابق من كتاب لغتي لطلبة الصف الخامس إبتدائي خلال فصلهم الدراسي الثاني يقرأ الطلبة النص ويستخرجوا الدروس المستفادة منه، ثم يجيب الطلبة عن أسئلة الدرس التي يسألها المعلم للطلبة ليتأكد من فهمهم الكامل للدرس بشكل جيد، والتي منها سؤال أضع علامة صح أمام العبارة الذي لم أسمعه في النص من أسئلة النص الموجود في كتاب لغتي لطلاب الخامس إبتدائي في المملكة العربية السعودية في الفصل الثاني من فصول السنة الدراسية، والذي يتعلم به الطلبة قراءة القصص والنصوص وكتابة العبر والدروس المستفادة منها وتحليلها بشكل جيد.