بناء من المعرفة يعتمد على دراسة الطبيعة، سوف نتناول في مقالنا هذا سؤال مهم في مادة الأحياء للصف الأول الثانوي للمنهج السعودي، ويعتبر البحث العلمي هو عبارة عن إتباع أسلوب منظم في عملية جمع البيانات والقيام بكتابة وتدوين الملاحظات، وتحليل المعلومات بالشكل الموضوعي والعلمي، وذلك للتأكد من صحتها وتعديل النواقص فيها وإضافة المعلومات المهمة لها، وفي النهاية يتم التوصل إلى عدة قوانين ونظريات ويتم تطبيقها، وسوف نجيب على السؤال المطروح في سطورنا التالية وهو يتناول عن بناء من المعرفة يعتمد على دراسة الطبيعة من خلال البحث العلمي.
بناء من المعرفة يعتمد على دراسة الطبيعة
والإجابة الصحيحة لهذا السؤال تتمثل فيما يلي:
- العلم الطبيعي التجريبي
خصائص العلم الطبيعي (التجريبي)
العلم الطبيعي عبارة عن مجموعة من المعارف تعتمد على دراسة الطبيعة، وأمثال هذه العلوم؛ علم الأحياء والكيمياء والفيزياء، وهذا العلم مهم في التجربة أثناء عملية جمع المعلومات، وللعلم الطبيعي العديد من الخصائص، وهي كالتالي:
1 ـ إعتماده على الدليل؛ وذلك بعد قيام العلماء بالدراسة والبحث لتفسير الظاهرة الطبيعية، وتدعيمها بالملاحظات والأدلة والتجارب.
2 ـ توسيع المعرفة العلمية: وذلك من خلال توسيع المعرفة المؤدية إلى إكتشاف المعلومات الجديدة تقوم من خلالها بطرح العديد من الأسئلة، ويدفعها ذلك إلى البحث وتوسيع المدارك أمامهم بلا توقف.
3 ـ ينتج أسئلة: الملاحظات المختلفة تثير إهتمام العلماء وذلك يقودهم إلى التساؤلات العديدة والقيام بالحوث العلمية والإكتشافات العديدة.
4 ـ قدرته على تحدي النظريات المقبولة: حيث يرحب العلماء بمناقشة آراء بعضهم وبالتالي يؤدي النقاش إلى مزيد من البحوث والتجارب التي تقودهم إلى فهم علمي مشترك.
5 ـ إختباره للإستنتاجات: الأبحاث والتجارب التي تم التوصل إليها من خلال البحث العلمي ينتج عنها عدة استنتاجات.
6 ـ يخضع لمراجعة العلماء الآخرين: وذلك قبل نشر المعلومات يتم عرضها على علماء متخصصون في هذا المجال يعملون على مراجعتها والتثبت من صحتها.
7 ـ إستخدامه للنظام المتري: وهذا النظام يستخدم وحدات لها أجزاء متعددة، والوحدات المستخدمة هي وحدة المتر والكيلوجرام واللتر والثانية.
بعد الحديث عن سؤال بناء من المعرفة يعتمد على دراسة الطبيعة، وتناولنا لخصائص العلم الطبيعي التجريبي؛ نكون قد انتهينا من مقالنا هذا، ونتمنى أن ينال على إعجابكم وتمكنتم من الإستفادة من محتوياته.