نص الاستماع مكتشف الدورة الدموية مكتوب، نضع بين أيدي طلبة الصف الخامس نص الاستماع في مقرر اللغة العربية، والتى يقرئها المعلم حتى عليهم حتى يُجيد الطلاب أداب الانصات والتركيز في الدرس الصوتي الغير مكتوب، نتابع في السطور الاتيه في مقال اليوم التى تتضمن ذكر النص كتابةً بنمط لغوي صحيح يتمكن من خلاله الطلاب فهم التدرس ثم التدرب عليه واثبات الطالب نفسه أمام المعلم، نتابع الآن نص الاستماع مكتشف الدورة الدموية مكتوب.
نص الاستماع مكتشف الدورة الدموية مكتوب
يستمع التلميذ نص الدرس ثم يُجيب عن الاسئلة التابعة عليه، ومن آداب الاستماع التى ينبغى على التلميذ أن يلتزم بها هي؛ الانصات الجيد والنظر الى المتحدث واظهار ملامح الفهم وأيضاً تجنب المقاطعة والاستجابة للمتحدث والتفاعل معه، هذه كلها آداب تُساعد التلميذ في استيعابه لكل ما هو مهم في نص الدرس، ومثل هذه الدروس تعمل على تقوية تركيز التلاميذ في تلك المرحلة العمرية وتركيز الانتباه وعم تشتت ذهنه اثنار القاء المعلم درس نص الاستماع، ننتقل الان الى كتابة درس مكتشف الدورة الدموية على النحو العلمي الآتي:
نص درس مكتشف الدورة الدموية كتابةً:
- قال حسام لوالده الطبيب: هل لك يا أبي أن تحدثن عن ابن النفيس؛ بعد أن أُطلق اسمه على المستشفى الجديد في مدينتنا، أريد أن أكتب عنه في مجلة الحائط، قال والد حسام: يسعدني يا بُني أن تكتب عن هذا العالم العربي المسلم والطبيبي الكبير؛ فقد ولد ابن النفيس في دمشق منذ قرون، وأمضى حياته في البحث والتجريب وكان أعلم أهل عصره بالطب، ثم رحل الى مصر التى تابع فيها علمه وأبحاثه، وتوفي وهو في نحو الثمانين من عمره، لقد درست يا حسام في مادة العلوم أجهزة الجسم، ومنها جهاز دوران الدم في جسم الانسان، هذه الحقيقة كانت مجهولة لا يعرفها العلماء والاطباء لكن ابن النفيس كان أول من عرف الدورة الدموية وكشفها للعالم.
يُعلم الوالد ابنه حسام ويدرسه تفاصيل مُكتشف الدورة الدموية ابن النفيس وكيف ساعد اكتشافه فهم اعضاء جسم الاناسن واجهزته، والى هنا؛ نتوقف بعد ذكر نص الاستماع مكتشف الدورة الدموية مكتوب، في سطور المقال الموضحه اعلاه.