هل للشكل محور تماثل اكتب نعم او لا، نتطرق اليوم في المقال الى درس التماثل في المنهاج الدراسي لطلاب وطالبات الصف الثالث المملكة العربية السعودية، والتى تدور فكرته حول تحديد محور التماثل في شكل ما، فلنتابع الاتي من السطور الذي يتضمن حل السؤال التعليمي المطروح على الطلبة في المقرر الدراسي الرياضيات، وهذا من خلال ذكرالتوضيح وكل مايتعلق بالفكرة العامة لدرس التماثل، وانه هل للشكل محور تماثل اكتب نعم او لا، هذا ما نتعرف عليه في الاتي من المقال.
هل للشكل محور تماثل اكتب نعم او لا
ومحور التماثل هو خط التماثل وهو عبارة عن خط يقسم الشكل الى جزئين متماثلين متطابقين، وبعد تنفيذ نشاط الشكل السداسي على الورقة نستنتج أن؛ بعض الاشكال ينطيق بعضها على بعض وعند تصنيفها يسمى هذا تمثالاً ويسمى الخط المنقط بمحور التماثل، حيث يقوم المعلم بتنفيذ نشاطات يُعلم التلاميذ من خلالها تحديد محاور التماثل في الاشكال المختلفة كما في البرتقاله، وفيما يلي نضع بين ايديكم فيديو تعليمي يتضمن حل اسئلة درس محور التماثل كما هو في الاتي من السطور على النحو العلمي الصحيح:
حل اسئلة الدرس: هل للشكل محور تماثل؟ اكتب نعم أو لا.
يقوم المعلم بقسمة الشكل المطروح في السؤال الى نصفين متطابقين، فاذا استطاع قسمته الى جزئين متطابقين عن طريق محور تماثل منقط بالاحمر فيكون الجزء الاول من الشكل متطابق مع الجزء الثاني منه ونقول انه يحتوى على محور تماثل واحد، فبعض الاشكال عند تقسيمها نجد فيها اكثر من محور تماثل يقسم الشكل الى جزئين متماثلين من أكثر من اتجاه.
وبعض الاشكال الهندسية المطروحة في اسئلة الدرس لا تحتوي على محور تماثل لانه لا يمكن قسمتها الى نصفين متماثلين متطابقين فنقول انه لا يوجد محور تماثل فيها، يستطيع التلاميذ حل مثل هذه التمارين على درس التماثل بكل ذكاء وحب لهذا الدرس لانه يمثل لديهم لعبة من الالعاب التى يمارسونها في يومياتهم، وكان الهدف التعليمي من درس محور التماثل هو قدرة الطالب على تطبيق قسمة الشكل الى نصفين متماثلين، وكان هذا كل ما يتعلق بسؤال هل للشكل محور تماثل اكتب نعم او لا.