أجاب سالم عن سؤال المعلم الذي كتبه على لوح الفصل كما في الشكل أدناه، هل إجابة سالم صواب أم خطأ؟
سأل المعلم خالد عن مساحة ومحيط مربع كان طول ضلعه 2 سم ثم زاد طول ضلعه إلى الضعف فكان جواب سالم كما هو مبين ادناه فهل جوابه صح ام خطا؟ الرياضيات من المواد الممتعة جداً. والتي تتناول كافة الأشكال الهندسية، والمساحات المختلفة لها، والمربع هو من هذه الأشكال المنتظمة. نواصل الحديث في سطور مقالنا هذا لإجابة السؤال: أجاب سالم عن سؤال المعلم الذي كتبه على لوح الفصل كما في الشكل أدناه، هل إجابة سالم صواب أم خطأ؟
أجاب سالم عن سؤال المعلم الذي كتبه على لوح الفصل كما في الشكل أدناه، هل إجابة سالم صواب أم خطأ؟
أجاب سالم عن سؤال المعلم الذي كتبه على لوح الفصل كما في الشكل أدناه، هل إجابة سالم صواب أم خطأ؟ من المعروف أن المربع عبارة عن شكل رباعي له أربعة أضلاع. وهو شكل منتظم أضلاعه الأربعة متساوية، وزواياه قائمة، وكل ضلعين متقابلين فيه متوازيين. كما أن قطرا المربع متساويان وينصف كل منهما الآخر، وهما متعامدان.
سأل المعلم خالد عن مساحة ومحيط مربع كان طول ضلعه 2 سم ثم زاد طول ضلعه إلى الضعف فكان جواب سالم كما هو مبين ادناه فهل جوابه صح ام خطا؟
سأل المعلم خالد عن مساحة ومحيط مربع كان طول ضلعه 2 سم ثم زاد طول ضلعه إلى الضعف فكان جواب سالم كما هو مبين ادناه فهل جوابه صح ام خطا؟ إن مساحة المربع لها قانونها الخاص في مادة الرياضيات الذي يتم استخدامه لإيجاد مساحته. ومساحة المربع تساوي مساحة المربع = (طول الضلع)2، حيث أن مساحة المربع تساوي طول ضلعه * طول الضلع الآخر. بينما جميع أضلاعه متساوية.
أجاب سالم عن سؤال المعلم الذي كتبه على لوح الفصل كما في الشكل أدناه، هل إجابة سالم صواب أم خطأ؟ الإجابة
أجاب سالم عن سؤال المعلم الذي كتبه على لوح الفصل كما في الشكل أدناه، هل إجابة سالم صواب أم خطأ؟ الإجابة وبذلك تكون مساحة المربع بحسب القانون:
- مساحة المربع = (طول الضلع)2 = 2 * 2 = 4 سم مربع.
- وعند مضاعفة طول الضلع أي يصبح طول ضلع المربع = 4 سم، وبذلك مساحته = 4 * 4 = 16 سم مربع.
- أي أن إجابة سالم صواب.
تناولنا في سطور مقالنا هذا الإجابة عن السؤال أجاب سالم عن سؤال المعلم الذي كتبه على لوح الفصل كما في الشكل أدناه، هل إجابة سالم صواب أم خطأ؟