مجموع الثانوية العامة 2025 من كام، تكررت العمليات البحثية المتمركزة من قبل الطلبة وأولياء أمورهم علي حد سواء، بالقسمين، العلمي/ الأدبي، عن ما يخص المجموع الكلي لنتائج الثانوية العام خلال العام الميلادي،2021، وذلك بعد الانتهاء من الامتحانات اليوم الاثنين، اذ أدي طلبة شعبة علمي علوم البيئة وعلوم امتحان الجيولوجيا، في حين قام طلاب شعبة علمي راياضة، امتحان الرياضة البحتة أي ما يعرف (التفاضل/ التكامل)، اذ من الأمر المقرر اعلان النتائج بعد خمسة عشر/ من شهر أغسطس، تبعا للتصريحات التي قام بادلائها وزير التربية والتعليم المدعو، طارق شوقي، مؤكدا علي أن مؤشرات التصحيح للمواد التي انتهى الطلاب من أدائها مطمئنة، من هنا دعونا لنتعرف سويا علي، مجموع الثانوية العامة 2025 من كام، من خلال متابعة السطور الاتية.
مجموع الثانوية العامة 2025 من كام
قامت وزارة التربية والتعليم بايضاحها للامر المتعلق بنتائج الثانوية العامة خلال العام الميلادي 2025 لكلا الشعبتين سواء العلمي أم الأدبي علي حد سواء، علي الشاكلة الاتية:
- درجات، مقسمة في مادة اللغة العربية 80 درجة،
- مادة اللغة الأجنبية الأولى 50 درجة،
- مادة اللغة الأجنبية الثانية (الفرنساوي، الألماني، الإيطالي، إسباني) 40 درجة
- مادة الرياضيات 60 درجة، ومادة الفيزياء 60 درجة، ومادة الكيمياء 60 درجة.
- وفي مادة الأحياء 60 درجة، مادة الجيولوجيا 60 درجة، ومادة التاريخ 60 درجة
- ومادة الجغرافيا 60 درجة، مادة الفلسفة والمنطق 60 درجة، مادة علم النفس 60 درجة.
مجموع الثانوية العامة 2025 من كام درجة
هذا وقد قام وزير التربية والتعليمم المعروف باسم، طارق شوقي بتحذيره من أي جروبات للنصب متداولة من خلال موقع فيسبوك، والذي يدعي التغيير في درجات الطلبة للثانوية العامة خلال العام 2025 وصولا للدرجات بشكل نهائيا، وتحقيقا للمجوع الكلي لنتائج الثانوية.
- كما وقد أكد أيضا علي أنه من غير الممكن انتهاك مركز التصحيح والتغيير في الدرجات أو القيام بعملية تبديل أوراق الطلاب تحت أي شكل ومسمي مشيرا الي أي تداولا بهذا الأمر والخصوص ما هو الا كذبا ونصبا واحتيالا، وعاري تماما من الصحة.
- فيما وقد أشار أيضا بقوله: أن عملية تصحيح الامتحانات للثانوية العامة خلال العام 2025، تتم تبعا لمراكز اشراف بشكل مباشر من خلال الأجهزة السيادية ولا تتم من خلال الكنترولات أو اللجان التصحيحية مثل الأعوام السابقة من قبل، مؤكدين علي أنه لا يتواجد أي من العناصر البشرية في تقدير صحة الإجابات ولا في عمليات جمع ورصد الدرجات.