ما الفرق بين المقررات والمسارات، يأتي هذا السؤال بالتزامن مع بدء العام الدراسي الجديد 1446 هـ، حيث كان لدى العديد من طلاب الثانوية العامة العديد من الاستفسارات حول اختيار مسار المدرسة الثانوية المخصص لمرحلة الثانوية العامة، خاصة وأن الطلاب يجتازون نظامين أكاديميين هما نظامي المنهج الدراسي و ثانوي، نظام التتبع وهذا هو سبب اختلاط الموضوع بالعديد من الطلاب لمعرفة الفرق بينهم، وإليكم أبرز الفروق بين الدورات والمسارات.
الفرق بين المقررات والمسارات

هناك العديد من الاختلافات التي يمكن ملاحظتها بين الدورة ونظام المسار لطلاب المدارس الثانوية، و الدورات عبارة عن كتب ومنهج دراسي معتمد من وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية، وهو نظام إلزامي لطلاب المدارس الثانوية ؛ يتضمن الكثير من العلم والمعرفة، ويقوم على تنمية وتقوية ذكاء الطالب ويساعده على الحفظ والفهم، أثناء إعداد الفرع الذي يرغب الطالب في التسجيل والتسجيل فيه، وهو إسناد القرائن إليه مجموعة من طلاب المدارس الثانوية ؛ يتضمن مجموعة متنوعة من الدروس والأنشطة التعليمية ؛ هذا يدعم التفوق الأكاديمي والتفوق الأكاديمي لطالب المدرسة الثانوية.
جدول الفروقات بين الطرق والمسارات

يمكنك ملاحظة أبرز الفروق بين نظام الدورة ونظام التلميح من خلال الجدول المرفق أدناه:
من اين | نظام الدورة | نظام تتبع |
التعريف | الدورات هي الكتب والمناهج المعتمدة من قبل وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية، وتشمل العديد من العلوم والمعارف بهدف مساعدة الطالب على الحفظ والفهم | تعيين مسارات لمجموعة من طلاب المدارس الثانوية ؛ يتضمن مجموعة متنوعة من الدروس والأنشطة التعليمية ؛ هذا يدعم التفوق الأكاديمي والتفوق الأكاديمي لطالب المدرسة الثانوية. |
هدف | هدفها تحقيق السياسة التعليمية في المملكة، وتنمية شخصية الطالب، وتنويع الخبرات التعليمية، وزيادة مستوى تحصيل الطلاب، وتقليل حالات الرسوب والتعثر الأكاديمي. | تحقيق المواءمة بين نتائج التعليم واحتياجات سوق العمل وزيادة معدلات التوظيف وتلبية احتياجات التنمية الوطنية المستقبلية. |
تاريخ التطبيق | تم تطبيقه منذ عام 1446 هـ. | بدأ تطبيقه في بداية العام الدراسي 1446/1444 |
منهاج دراسي | تختلف من مدرسة إلى أخرى | ثابت في جميع مدارس المملكة. |
عدد الدورات | عدد الدورات 7 دورات لكل مستوى فاته، ويمكن للطلاب المتفوقين والخريجين تسجيل 8 دورات. | 14 دورة لكل مستوى مفقود |
طرق التأهيل | مساران موحدان للطلاب والطالبات هما العلوم الطبيعية والعلوم الإنسانية. | ثلاثة مسارات موحدة للطلاب والطالبات وهي العلمية والأدبية والإدارية. |
متوسط تراكمي | يتم احتسابه من المستوى الأول بنسب ثابتة | يتم احتساب المعدل من المستوى الأول تدريجيًا. |
نجاح ضئيل | 50 درجة مئوية، ما دمت تحضر الامتحان النهائي | 50 نقطة و 50٪ من علامة الامتحان النهائي |
متى بدأ تطبيق نظام المقررات؟

يتساءل الكثير من الطلاب عن موعد بدء تطبيق نظام المناهج، حيث تمت الموافقة عليه والعمل الرسمي لتنفيذه والموافقة عليه من الصف الأول الثانوي من العام الدراسي 1446/1439 هـ والذي يستهدف الإدارات التعليمية وجميع موظفي المدارس الثانوية الذين عملوا تحت اسم نظام الفصل الدراسي وأصبحوا نظامًا للمناهج الدراسية، من أجل تحقيق أعلى جودة ممكنة في النتائج التعليمية.
متى موعد تطبيق مسارات الثانوي

يبدأ تطبيق مسارات وأكاديميات الثانوية العامة من بداية العام الدراسي الجديد 1446-1444 هـ، في منطقتين من الثانوية العامة وهما كالتالي:
- المسار الأول في العلوم الطبيعية والتطبيقية.
- المسار الثاني علوم الطب الشرعي والعلوم الإنسانية.