كليات العلوم المرحلة الثانية 2025 علمى، بعد أن اجتاز الطلاب والطالبات المرحلة الثانية من تقديم امتحانات الثانوية العامة في عام 2025 م العلوم العلمية، قرر وزير التربية والتعليم في مصر تحديد الكليات الأهلية من أجل الالتحاق بها، هناك كليات متعددة يمكن للطلاب الذين تقدموا لمرحلة فنية الالتحاق بها من أجل بدء العام الدراسي الجديد 2025 م، وفي هذا المقال سنتعرف على أهم الموضوعات التي ظهرت على موقع فهرس في عنوان هذا المقال.
كليات علوم المرحلة الثانية 2025 علمى
أعلن وزير التعليم والتعليم العالي الدكتور خالد عبد الغفار، عن باقي الكليات استقبال طلاب الحلقة الثانية لإتمام امتحانات الثانوية العامة 2025 للطلاب العلميين، وأعلن عن بعض التخصصات التي تحتاج إلى معدلات أكاديمية عالية للالتحاق بها. معهم. هناك العديد من الكليات التي يمكن لطلاب وطالبات المرحلة الالتحاق بها. أما الكليات الثانية 2025 م، العلوم العلمية والتوعوية، فتشمل الكليات التربوية التالية:
- كليات الطب البيطري.
- كلية التمريض.
- كلية العلوم.
- كلية الزراعة.
- الجامعات التكنولوجية.
- كلية الحاسبات والمعلومات.
- كلية الذكاء الاصطناعي.
- كليات الاقتصاد والعلوم السياسية.
- كلية الألسن.
- كلية الإعلام.
- باقي الكليات النظرية.
كلية قطاع الصحة المرحلة الثانية 2025 العلوم العلمية
وأشار وزير التربية والتعليم الدكتور خالد عبد الغفار، إلى أنه يمكن للطلاب والطالبات الالتحاق بكلية القطاع الصحي للمرحلة الثانية من التقدم لامتحانات الثانوية العامة 2025، موضحا أن الحد الأدنى لعدد التخصصات في قطاع الصحة يشمل: حسب المعدلات الأكاديمية موضحاً أن هناك وظائف شاغرة في كليات الهندسة لطلبة وطالبات العلوم والعلوم وهي كالتالي:
- تنسيق كلية الطب 372 درجة 90.73٪.
- تنسيق كلية طب الأسنان 370 درجة وبنسبة 90.24٪.
- تنسيق كلية العلاج الطبيعي 364 درجة 88.54٪.
- تنسيق كلية الصيدلة 363 درجة بنسبة 88.53٪.
- نسبة التنسيق في كلية الهندسة أقل من 80٪.
برامج تخصصية العلوم، المرحلة الثانية، 2025، علمى
صرحت وزارة التعليم والتعليم العالي بجمهورية مصر، والتي من خلالها قامت بتزويد جميع الطلاب ببرامج تخصصية لعام 2025 م، وذلك لمعرفة جميع التخصصات في الجامعات المصرية ومفتاح القبول لكل من هذه التخصصات المتاحة في تلك الجامعات. وأوضح وزير التربية والتعليم أن هناك أكثر من 400 برنامج إلكتروني يساعد الطلاب في مختلف المجالات على تأهيل الطالب لسوق العمل من خلال تنمية قدراته العقلية والمهارية والنفسية لاستخدام التكنولوجيا الحديثة في عملية التدريب والتعليم.