اذكر التخمينات الاتية صحيحا او خاطئا فاذا كان خاطئا اعط مثالا مضادا يواجه الطالب العديد من الافتراضات التي يجب أن يكون فيها على صواب في إجابته، يُعرَّف التخمين بأنه عملية حسابية لاستنتاج المصطلح التالي في أي مشكلة تواجهها، وتتمثل عملية التسجيل في تحديد النمط الذي تحدث فيه المشكلة، ثم استنتاج المصطلح التالي والتنبؤ به بناءً على هذا النمط وتغييره. ضمن الحدود المتاحة داخل المشكلة، وبالتالي نعرف مدى صحة أو خطأ أحد الافتراضات التالية، وسنقدم الإجابة الصحيحة وفقًا لذلك.
أي من الافتراضاتاذكر التخمينات الاتية صحيحا او خاطئا فاذا كان خاطئا اعط مثالا مضاداالتالية صواب أم خطأ، وإذا كان خطأ، فقدم مثالاً مضادًا.
يلاحظ تشايبي أن التخمين يعتبر جزءًا مهمًا من العمليات العلمية، خاصة فيما يتعلق بتوليد الفرضيات، وفيما يتعلق بتوليد الفرضيات العلمية، يجادل تشايبي بأن التكهنات هي العملية الإبداعية الأساسية التي تتضمن التفكير الاستقرائي حيث يتم اقتراح أفكار جديدة لأول مرة.
سؤال: حدد ما إذا كانت أي من الفرضيات التالية صحيحة. إذا كان خطأ، فقم بإعطاء مثال مضاد.
إجابه:
- هذا ليس ضروريًا، والسبب هو أنه إذا وضعنا n = 7 (عدد أولي)، فسيكون الرقم التالي 8 عددًا غير أولي، والإجابة هي وضع n = 7
- ليس بالضرورة، والسبب أن هناك مستطيلاً طوله 5 م وعرضه 4 أمتار، لذا مساحته 20 م 2. الجواب: خذ مستطيلاً طوله 5 أمتار وعرضه 4 أمتار.
- لا توجد بالضرورة زاويتان لهما جانب مشترك ويكمل كل منهما الآخر. الإجابة هي رسم زاويتين بحيث تكون الزاوية A والزاوية B على خط مستقيم مشتركة مع الضلع ومتكاملة.