ما صياغة الحل لتحديد نجاح أو رسوب طالب في مادة. علماً بأن الطالب يعد ناجحاً إذا كان مجموع ؟ أعمال السنة والامتحان النهائي > 50، أصبحت التكنولوجيا الحديثة وسيلة لإنجاز جميع المناهج والعمليات بشكل أسرع وأسهل، حيث لعب اختراع الكمبيوتر دورًا مهمًا في ذلك، بالإضافة إلى وجود تطبيقات. والبرامج التي تقوم بهذه الوظائف بكل سهولة لجميع الأشخاص، باستخدام برنامج Excel أو البرامج الأخرى التي تدعمها، ويطلب من طلاب الكمبيوتر حل المشكلة وصياغة حل لتحديد مدى نجاح الطالب أو فشله في الموضوع. علما أن الطالب يعتبر ناجحا إذا كان كل شيء؟ سنة العمل والامتحان النهائي> 50.
ما هي صيغة الحل لحساب عدد الأعداد الفردية بين 1 و 100
يمكننا تحديد الأرقام الفردية من 1 إلى 100 عن طريق فرزها عدديًا بالترتيب، لكن الأمر يتطلب الكثير من الوقت والجهد، لذلك يعمل الطلاب على كتابة هذه الأرقام في جهاز كمبيوتر يقوم بفرزها إلى أرقام فردية وزوجية. التالي:
- سؤال: ما هي صيغة الحل لحساب عدد الأعداد الفردية من 1 إلى 100؟
- الإجابة: بعد تحليل عناصر السؤال: استنتاجات طباعة الأرقام الفردية من 1-100 إدخال البرنامج: لا يوجد إدخال. انتقل من رقم فردي إلى رقم فردي. ثانيًا: نكتب خطوات الخوارزمية: 1- اجعل A = 1 طباعة A = A + 2 إذا كانت A أكثر من 100 توقف ولا تنتقل إلى الخطوة 2
ما صياغة الحل لتحديد نجاح أو رسوب طالب في مادة. علماً بأن الطالب يعد ناجحاً إذا كان مجموع ؟ أعمال السنة والامتحان النهائي > 50
باستخدام نفس النهج السابق، يمكننا معرفة الحل الذي تمت صياغته لتحديد نجاح الطالب أو فشله في الموضوع. علما أن الطالب يعتبر ناجحا إذا كان كل شيء؟ العمل السنوي والاختبار النهائي> 50 من خلال برامج الكمبيوتر:
- المخرجات: نتيجة الطالب “نجاح أو فشل”.
- إدخال البيانات: درجة العمل للسنة “Q” والدرجة النهائية للامتحان “N”.
- عمليات المعالجة: مجموع النقاط “م” = س + ن
- اكتب خطوات الخوارزمية: أدخل x، n وافعل m = x
- إذا كانت m = أو أكبر من 50، تكون الطباعة ناجحة
- إذا كانت m أقل من 50، فاسحب الوديعة