يعتبر من الموارد الغير متجدده، ولا يقتصر موضوع العلم على تعريف بعض البحث العلمي فقط، بل يتعامل أيضًا مع مجموعة واسعة من القيم والضوابط العامة والنظرية فيها، خاصةً لأنها ساعدت لتنفيذ مجموعة من التجارب العملية التي تهدف إلى تحقيق هيكل فكري لها، وكذلك الرغبة في تحديد الضوابط التي تساعد الطالب على طرح مجموعة متنوعة من الأسئلة فيه، وقد تم تشكيل ذلك أيضًا من خلال تعلم بعض العمليات الجديدة التي استفاد الطالب من وإحساس كبير بالمسئولية الأساسية والاجتماعية في تحقيق متطلبات التعلم فيهم، وكذلك تلبية بعض هذه المتطلبات العامة التي تساعد في إبراز المستقبل المشرق للطالب، يبحث عدد من طلاب الصف الثالث عن الإجابة الصحيحة على السؤال المذكور في الفصل الأول من كتاب العلوم، وهو مورد غير متجدد.
ما هي الموارد غير المتجددة
تعمل الموارد غير المتجددة على تحديد بعض الاستخدامات الشائعة فيها، والتي تعتبر احتياجات مهمة في الحياة، خاصة لأنها مرتبطة بتعريف عدد من الكميات الكبيرة فيها، ويمكن القول أن هناك ما يكفي منها فترة زمنية معينة وبعد ذلك ينتهي استهلاكهم. تتكون هذه الموارد من مجموعة عامة من العناصر الأساسية فيها، والتي تعتمد على الوقود الأحفوري، وحيث يبحث عدد من طلاب الصف الثالث الابتدائي عن الإجابة الصحيحة على السؤال الذي يوضح الموارد المتجددة وهي:
- فحم.
- زيت خام.
- غاز طبيعي.
- الطاقة النووية.
تعتبر موردا غير متجدد
يشمل موضوع العلم العديد من الدراسات المتنوعة، خاصة أنه يصل إلى درجة كبيرة والقدرة على التأكيد على الصورة الحقيقية التي يسعى الإنسان دائمًا إليها. هناك أيضًا العديد من الموارد المهمة في الحياة في البيئة، بما في ذلك الموارد المتجددة وغير المتجددة. قابلة للتجديد، وبالنسبة للإجابة الصحيحة على السؤال الذي يطرح نفسه، فهي تعتبر موردا غير متجدد.
- أجب عن السؤال: فحم.
تسعى هذه الموارد إلى تلبية العديد من ضروريات الحياة الأساسية التي تتماشى مع طبيعة الاحتياجات البشرية بشكل عام، وتتطلب هذا القيد الكبير في استخدامها، حيث إنها غير متجددة وتعتمد على الموارد المتجددة مدى الحياة.