شرح درس التمييز واعرابه بالتفصيل، تتضمن اللغة العربية العديد من القواعد التي تتحكم في اللغة، حيث تُعرف هذه القواعد بالعلم الذي يدرس وظيفة كل كلمة في الجملة، وكذلك التحكم والتعبير عن كلمة. والقواعد التي تختلف عن غيرها حسب موقعها في الجملة ومن بين بناء جملة كلمة التفوق وهو الاسم المشار إليه للعلاقة الوحيدة الصفة أو الغامضة في الجملة السابقة، وفيما يلي نوضح لك ذلك شرحاً مفصلاً من درس التمييز والتعبير عنه.
شرح درس التمييز واعرابه بالتفصيل
كما هو مذكور في التعريف في المقدمة، يساعد التمييز في توضيح الغموض والغموض. فمثلا عندما نتحدث معي عشرين درهما نرى أن الاختلاف وهو كلمة (الدرهم) ظهر كاسم للفضيلة أي إضافة إلى جملة فلا يكون من مصدرها بل على الاصح. إنها إضافات للجملة، وأتت للدلالة على غموض الاسم أمامها، أي عشرين، إذا قلنا: “لدي عشرين”، فهناك احتمالات كثيرة. قد يكون عندي عشرين ديناراً، أو قلمًا، أو شخصًا، لكن عندما وصلنا إلى كلمة درهم، أصبحت كلمة عشرين واضحة وغامضة.
ما هي أنواع التمييز؟
ينقسم التمييز إلى نوعين:
- والفرق الوحيد
هذا هو الفرق بين الإبهام في الاسم السابق، وهو يأتي في أربعة أنواع:
- أعط رقمًا، على سبيل المثال: لدي عشرين درهمًا.
- مشيرا إلى تشبيه، على سبيل المثال: أعط الفقراء صاع الحنطة.
- تحديد المنطقة مثلا: اشترى متر مربع من الصوف.
- مبينة بالوزن مثلا: اشتريت كيلوجرام من العنب.
- كل كلمة (درهم – قمح – صوف – عنب) امتياز واحد لأنها تزيل الغموض عن الاسم السابق.
- النسبة المميزة: وهي تمييز يدل على غموض الجملة التي تسبقها، وهي من نوعين:
- مشترك كهربائي
أي: أصله عدم تمييز، ثم تحول إلى تمييز، وهناك ثلاثة أنواع:
- محول من موضوع مثل: الوعاء يفيض بالماء، الأصلي: الماء في الوعاء يفيض، لذلك كانت كلمة الغناء شيئًا ثم تحولت إلى اختلاف.
- تم تحويله من كائن، على سبيل المثال: أرض مزروعة بالأشجار، أصلي: زرعت أشجار الأرض، كانت كلمة “شجرة” كائنًا ثم تحولت إلى اختلاف.
- الانتقال من موضوع مثل: محمد خير الناس في الخلق، ثم من الأصل: خلق محمد خير الناس، وكانت تلك البداية ثم تحولت إلى سمة.
- غير محوّل: وهو صغير، وهذا الاختلاف يظهر في الجملة، لكنه غير مأخوذ من الأصل مثلاً: الكأس مملوء بالماء، ومحمد يُوقر بالعلم، والله فارسي.
ما هي ثوابت التمييز؟
هناك عدة كلمات تعبر عن التمييز المطلق وهي:
- ما يحدث بعد أن أقوم بعمل تفضيل للموضع يعبر عن الاختلاف.
- ما يأتي بعد علامة التعجب يعبر عن اختلاف.
- ما يلي بعد الدرجة التي تكون الأخبار فيها تمييزية.
- ما يحدث بعد أن زاد واشتد يعبر عن تمييز.
- ما يلي عبارة “كفى” عن التمييز.
- بعد “نعم” و “مؤسف” هناك فرق.
- على وجه الخصوص، ما يأتي على أنه لا شيء يتم تحديده ويمتلئ بتعبيرات الاختلاف.
- يتم تمييز الفرق دائمًا، إلا في بعض الحالات برقم، وفي هذه الحالة يتم إضافته بشكل إضافي.
تمارين تمييزية
السؤال الأول
قم بتمييز كل من الأسماء التالية في جملة ذات معنى:
- عنب
- فدان.
- هواء.
- أمتار.
- إنشاء.
- بشري.
السؤال الثاني
تسليط الضوء على الفرق بين الأنواع:
- بيت الورد.
- أخلاق مهذبة.
- لقد ملأنا الأرض بالعدل.
- سهل التدريس.
- املأ وعاءً بالماء.
- إنها الساعة الرابعة والعشرون اليوم.
- محمد أكثر نشاطا.
السؤال الثالث
امنح كل اسم تمييزًا مطابقًا في الجملة ذات المعنى:
- عشرين.
- كف.
- أردب.
- جنية.
- كيلوغرام.
- أحد عشر.
كان هذا حديثنا اليوم عن التمييز بالتفصيل، كما أوضحنا لكم بالتفصيل درس التميز وأنواعه، كما ذكرنا لكم ثوابت التميز وقدمنا لكم بعض الأمثلة التي تشرح الدرس، نتمنى أن تكونوا قد استفدتم منها، بينا معا شرح درس التمييز واعرابه بالتفصيل.