نظام الثانوية العامة الجديد 1446 في السعودية، في إطار جهود وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية لتطوير أنظمة التعليم بالدولة لمختلف المستويات التعليمية، تعرف على نظام المدارس الثانوية الجديد 1446 في المملكة العربية السعودية والذي تم إطلاقه مؤخرًا في نظام المدارس الثانوية الجديد لمساعدة الطلاب على اختيار المسار التعليمي الذي يتناسب مع قدرات الطلاب العلمية والمعرفية، وفي هذه السطور سنتعرف بشكل مفصل عن نظام الثانوية العامة الجديد 1446 في السعودية.
نظام الثانوية العامة الجديد 1446 في السعودية
ضمن نظام المدارس الثانوية الجديد في المملكة العربية السعودية، حددت الوزارة عددًا من المسارات التعليمية لطلاب المرحلة الثانوية حتى يتمكن الطالب من اختيار اتجاهه التعليمي في المستقبل، كما تسعى وزارة التربية والتعليم إلى تحديث المسارات التعليمية بما يتماشى مع مبادئ رؤية المملكة 2030، وتهدف هذه التعديلات إلى إحداث فرق في المسارات واضحة لمساعدة الطلاب على اختيار الاتجاه المناسب لكل منهم بعد الانتهاء من المرحلة الثانوية وتأتي التعديلات على نظام التعليم الثانوي الجديد ومسارات الطلاب في إطار الجهود المبذولة لتطوير العملية التعليمية في المملكة العربية السعودية.
المسار العام في المدرسة الثانوية
المسار العام في نظام المدارس الثانوية في المملكة هو المجال الذي يختاره الطالب لتحديد تخصصه الجامعي في المستقبل، ويأتي إطلاق هذه المسارات في إطار تحقيق رؤية المملكة 2030 التي تهدف بدورها إلى تحديث كافة المجالات بما في ذلك المجال التربوي في الدولة، كما تم إنشاء هذه المسارات لمساعدة الطالب على اختيار المسار الذي يتناسب مع قدراته ومعرفته وخبراته العلمية.
مسارات المدرسة الثانوية في المملكة العربية السعودية
تشمل مسارات المدرسة الثانوية خمسة مسارات مختلفة، وهي:
- مسار علوم وهندسة الحاسوب.
- مسار علوم الصحة والحياة.
- مسار إدارة الأعمال.
- طريق شرعي.
- المسار البشري العام.
آلية تطبيق نظام مسارات للثانوية
وبحسب وزارة التربية والتعليم السعودية، فإن نظام مسارات الجديد سيتم تنفيذه بناءً على آلية محددة، وفيما يلي آلية تطبيق نظام مسارات المدارس الثانوية في المملكة:
العام الأول
- إنه العام المشترك الذي يتم فيه إعداد الطلاب لنظام المدارس الثانوية الجديد، من خلال تطبيق العديد من عمليات التقييم والتوجيه والفحص للطلاب.
السنة الثانية والثالثة
- هما العامان اللذان يتم فيهما تطبيق نظام المسارات التعليمية في أحد المجالين التاليين:
- العلوم الطبية والتطبيقية: وتشمل مسار علوم وهندسة الحاسب، ومسار الصحة وعلوم الحياة.
- علوم الطب الشرعي والإنسانيات: وتشمل المسار القانوني، والمسار الإنساني العام، ومسار إدارة الأعمال.
أهداف نظام مسارات للمرحلة الثانوية
تهدف وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية من خلال إطلاقها لنظام المسار الثانوي إلى تحقيق بعض الأهداف التعليمية، وهي:
- اعداد الطلاب لعدة وظائف في المستقبل.
- السعي إلى تأهيل الطلاب لإمتلاك العديد من المهارات التربوية.
- السعي لتحقيق أهداف رؤية المملكة 2030 في المجال التربوي.
- محاولة الوصول لدرجة السلامة المهنية.
- مواكبة التطورات الحديثة في نظام المدارس الثانوية الجديد.
- تحقيق العديد من المتطلبات المتعلقة بمجال التنمية الوطنية.
إرشادات نظام مسارات للمدارس الثانوية
قامت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية بتفعيل دليل نظام المسارات لمدير المدرسة منسق المسارات، جاء ذلك بهدف العمل معها في كافة القطاعات التعليمية بالمملكة، يمكنك الحصول على أدلة المسار التعليمي من خلال الروابط التالية:
- دليل مدير المدرسة: يمكن لمديري المدارس في المملكة العربية السعودية الحصول على دليل مدير المدرسة للمسارات التعليمية من هذه الصفحة.
- دليل منسق المسارات: يمكن لمنسقي المسارات في الدولة عرض دليل منسق المسارات من هذا الدليل.
الأهداف الإستراتيجية لمسارات الثانوية العامة
تسعى وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية جاهدة لتحقيق عدد من الأهداف الإستراتيجية من خلال تنفيذ مسارات تعليمية جديدة لطلاب المدارس الثانوية، وفيما يلي ملخص لأهم تلك الأهداف:
- تحقيق مبادئ رؤية المملكة العربية السعودية 2030.
- تلبية احتياجات التنمية الوطنية في الدولة.
- تخريج أفراد مؤهلين تأهيلاً عالياً وعلى استعداد تام للعمل وإتمام المراحل التعليمية.
- توفير المجالات التعليمية المناسبة لاحتياجات سوق العمل السعودي.
- متابعة آخر المستجدات في مجال العمل في سوق العمل السعودي.
- السعي لتوفير بيئة تعليمية فعالة للطلاب السعوديين.
- توطين الوظائف الهامة مع توفير الأمن الوظيفي للخريجين السعوديين.
- تطوير المناهج التعليمية في المرحلة الثانوية.
- مواكبة أحدث المتغيرات العالمية في نظام التعليم الثانوي.
موعد بدء تطبيق نظام مسارات للمرحلة الثانوية
أعلنت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية، أنها ستبدأ في اعتماد وتنفيذ مسارات نظام المدارس الثانوية الجديد للعام الدراسي 1446-1444 هـ، والذي يتضمن مجموعة من التعديلات الوزارية المتعلقة بالمناهج التعليمية:
- المجال الأول: وهو مجال العلوم الطبيعية والتطبيقية.
- المجال الثاني: ويتمثل في مجال علوم الطب الشرعي والإنسانيات.
تعديل عدد فصول مواد الثانوية العامة 1446
وأوضحت وزارة التربية والتعليم السعودية، في بيان رسمي، جملة من القرارات الهادفة إلى منع المشكلات التي تعيق تقدم العملية التعليمية في نظام الحصص لطلبة الثانوية العامة. ومن أبرز هذه القرارات:
- بناءً على الخطة التعليمية المعتمدة من الوزارة، تم تحديد عدد الدروس التربوية بـ 32 درسًا.
- إضافة 13 درس للتعليم عن بعد.
- تنفيذ المواد الجديدة المعتمدة من وزارة التربية والتعليم السعودية وإضافتها للعام الدراسي 1446-1444 هـ وهو موضوع التفكير الناقد بأربعة دروس موزعة على أسبوع دراسي واحد.
- زيادة عدد الفصول ابتداء من بداية العام الدراسي وفقا لتوجيهات وزارة التربية والتعليم السعودية.
- يلتزم الطلاب بالحضور وجهًا لوجه في المدارس.
أسباب تغيير مسارات التعليم في المملكة العربية السعودية
وبحسب وزارة التربية والتعليم السعودية، فإن التغييرات التي طرأت على مسارات نظام المدارس الثانوية جاءت لعدة أسباب، وهي:
- وبحسب النتائج على أرض الواقع، فقد اتضح أن هناك ما يعرف بـ (سنوات الضياع التعليمي)، والتي بلغت ثلاث إلى أربع سنوات، والتي ظهرت بين طلاب التعليم العام في المملكة العربية السعودية مقارنة بالدول الأخرى في العالم.
- ة لمستويات الطلاب والطالبات في الامتحانات الوطنية والدولية التي تقام في الدولة.
- معرفة احتياجات سوق العمل للخريجين والخريجات ، حيث اتضح أن غالبية الشباب السعودي يتجهون إلى الاتجاهات التقليدية في الوظائف المستقبلية، حيث أبدى 72٪ من الشباب السعودي رغبة في الالتحاق بالكليات العسكرية.
- توجه الإدارة السعودية إلى تعديل التوجهات المستقبلية للطلاب السعوديين من الذكور والإناث، بحيث تتماشى مع أحدث المتغيرات العالمية، بالإضافة إلى أن تصبح مناسبة لاحتياجات سوق العمل الوطني السعودي وكذلك سوق العمل العالمي.
وفي نهاية المقال نكون قد تعرفنا على أهم المعلومات المتعلقة بنظام الثانوية العامة الجديد 1446 في السعودية، والتي تعرف أنها من أهم الانظمة واشهرها والتي يرغب بالتعرف عليها الكثير من المواطنين للاستفادة من الخدمات المقدمة.