في نص الاستماع البساطة المتبسط هو، يتناول سؤال مقالنا هذا سؤال غامض قد لا يعرفه معظم الطلبة، ويجدون الغموض في محتوياته، فيسعون إلى البحث عن الحل النموذجي للسؤال المطروح، والسؤال المطروح في مقالنا هذا يتناول سؤال من أسئلة كتاب لغتي أول متوسط الفصل الدراسي الثاني، ويتناول هذا السؤال في نص الاستماع البساطة المتبسط هو، ولبحث الكثير من الطلبة حوله، سوف نتناول الإجابة على هذا السؤال من خلال السطور التالية.
في نص الاستماع البساطة المتبسط هو
يتضمن الإجابة على هذا السؤال عدة خيارات وتشمل على:
- المتواضع في لباسه
- الضعيف في شخصيته
- الفقير في ماله
- الجبان في المواجهه
أما فالاجابه الصحيحه هي
- المتواضع في لباسه
نص الاستماع البساطة
ويتضمن نص الإستماع ما يلي:
أستمع وأجيب
يتضمن درس نص الإستماع البساطة العديد من الأسئلة وتشمل على:
أولاً: أكمل الفراغات التالية:
كاتب النص: حسن عبدالله القرشي
من كتابه: أنا والناس
ثانياً: صنف الكاتب الناس صنفين، صنف متبسط في حياته، وآخر متكلف فيها، أتعاون مع من يجاورني للمقارنة بين الصنفين فيما يلي:
- الصنف أوجه المقابلة: منزلته في القلوب إنفاقه رغبة الآخرين في مصادقته.
- المتبّسط: تقرّ به القلوب يسير في إنفاقه الناس مقبلون عليه.
- المتكلف: تنفر منه القلوب متكلف في إنفاقه الناس يتحاشونه.
- أضع خطاً تحت موضع الشاهد على هدف الكاتب , في الآيتين اللتين وردتا في النصّ :
(يَا بَنِي آدَمَ خُذُوا زِينَتَكُمْ عِنْدَ كُلِّ مَسْجِدٍ وَكُلُوا وَاشْرَبُوا وَلَا تُسْرِفُوا ۚ إِنَّهُ لَا يُحِبُّ الْمُسْرِفِينَ ﴿31﴾ قُلْ مَنْ حَرَّمَ زِينَةَ اللَّهِ الَّتِي أَخْرَجَ لِعِبَادِهِ وَالطَّيِّبَاتِ مِنَ الرِّزْقِ ۚ قُلْ هِيَ لِلَّذِينَ آمَنُوا فِي الْحَيَاةِ الدُّنْيَا خَالِصَةً يَوْمَ الْقِيَامَةِ ۗ كَذَٰلِكَ نُفَصِّلُ الْآيَاتِ لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ)
الشاهد على هدف الآية: وكلوا واشربوا ولا تسرفوا.
3. أحدد أسلوب النهي الوارد في الآيتين:
(ولا تسرفوا)
اولاً: أختار مما يلي ما يوافق معنى البساطة بوضع علامة ( √ )
لا نحتاج _ أبداً _ إلى الإهتمام بالمأكل والملبس والمسكن. ()
نجتاج _ كثيراً _ إلى زيادة الإهتمام بالمأكل والملبس والمسكن. ()
نحتاج _ أحياناً _ إلى الإهتمام بالمأكل والمشرب ( ✔)
- خالد ومحمد طالبان في المرحلة المتوسطة , والجدول التالي يمثلُ مصروفاتهما , أتأمله ثم أصنفهما حسب الصنفين الواردين في النص :
المصروف اليومي: خالد: 5، حمد 10
يشتري في المدرسة ب 2، حمد: 5
يشتري في المساء ب 1، حمد: خمسة ريالات اخرى
يضع في حصانته خالد 2، حمد: لا شئ
مصروفات الملابس خالد: 60 ريال مما وفره في الحصالة(2×30) وهو المتبسط، حمد: يطلب من والده مئتي ريال وهو المتكلف.